探月社区成员请进

探月项目

每一个项目都像一段探险旅程,我们像侦探一样,不断追问,在好奇和勇气中,尝试解决每个难题。

每年,小初部在各学科的教学中会设计各式各样的跨学科项目,涉及生命教育、可持续发展、视觉艺术、人工智能等方面,学习者们在农田中、在教室里、在户外空间探索这个世界,发现现实世界中的问题,并尝试回答或解决这些问题。

STEAM技术与创新可持续发展小学

零碳建筑-构建可持续的未来

涉及学科:建筑学、环境科学、工程学、物理学 项目主题关键词:零碳建筑、可再生能源、智能建筑、碳中和、可持续发展 随着全球气候变暖的加剧,人类面临着前所未有的环境挑战。科学研究表明,建筑行业是全球碳排放的主要来源之一,占据了全球总碳排放量的相当比例。为了应对这一挑战,各国纷纷采取行动,致力于减少建筑领域的碳排放。中国作为全球最大的建筑市场之一,积极响应国家的“双碳”目标(碳达峰和碳中和),推动建筑行业的绿色转型,实现可持续发展。 在这个背景下,本项目应运而生。它旨在通过跨学科合作,设计和建造一个零碳建筑模型,展示如何在建筑中实现最小的环境影响和最大化的能源效率。学生将学习零碳建筑的基本原则,包括能源效率、可再生能源整合和资源管理,并将其应用于实际的建筑设计中。 项目的核心是让学生通过团队合作,设计并建造一个包含可再生能源系统(如太阳能板)和绿色建筑技术(如绿色屋顶、雨水收集系统)的建筑模型。学生需要考虑建筑的能源需求、材料选择、环境适应性以及美学设计,最终通过模型展示和口头报告,向观众解释他们的设计选择和零碳目标的实现方式。 通过这个项目,学生不仅能够掌握零碳建筑的理论知识,还能培养团队合作、问题解决和创新设计的能力。这个项目不仅是对建筑学的一次实践探索,也是对可持续发展理念的一次深刻体验,更是为实现全球气候目标贡献一份力量。
STEAM技术与创新生命教育小学

鸡菜共生系统的探索 - 从生命到生态的学习之旅

涉及学科:生物学,生态学,工程学 项目主题关键词:生命周期,生态循环,工程设计,可持续发展 本项目以鸡的生命周期为主线,结合生态循环和工程设计理念,打造一个鸡菜共生系统,以实现可持续农业实践。学习者将探索鸡的孵化、生长、饲养及其与植物共生的全过程,并通过工程设计和科学实验不断优化系统。项目涵盖鸡蛋孵化及小鸡成长阶段,鸡舍的建设和管理,微生物技术在鸡粪处理中的应用,以及生态共生系统的持续优化。学习者将通过动手实践、团队合作和科学探究,提高解决问题的能力,并理解生态循环与可持续发展的核心理念。
STEAM技术与创新生命教育小学

忆界-建造我的家庭数字生命体

涉及学科:计算机科学、伦理学、语文、设计学 项目主题关键词:数字遗产保护、AI与人性边界、记忆数据化、跨时空对话 在“忆界”项目中,四年级的学习者将探索人工智能在家庭记忆传承中的应用。作为数字记忆的创造者,学习者们将收集、整理亲人的声音、影像、手写文字等资料,并利用AI技术生成家庭数字生命体。学习者将经历从记忆收集、数据整理、AI合成、伦理评估到最终存储和展示的完整流程,理解AI技术的潜力与挑战,并探讨伦理与隐私保护问题。最终,每位学习者将完成一个个性化的“数字生命胶囊”,存储他们的家庭记忆。
STEAM技术与创新初中

Arduino驱动的绘图机器人:融合艺术、工程与编程

学科/科目: 工程学 计算机科学(编程) 艺术与设计 数学(几何、测量) 主题关键词: 机器人技术与自动化 创造性问题解决 跨学科学习(STEM + 艺术) 实践工程 在本项目中,学生们利用Arduino微控制器、伺服电机和基础机械组件设计并制作了一台绘图机器人。受Instructables网站上Arduino绘图机器人的启发,该项目融合了工程、编程与创造力。学生们以团队形式组装机器人,编写并上传代码以控制其运动,并解决遇到的技术难题。最终目标是打造一台能够绘制几何图案与设计的实用机器人,展现科技与艺术的交汇。