专业背景
天津外国语大学 商务英语专业
中级一级教师
国家一级藤球运动员、国家一级毽球裁判员
从教7年 曾任深圳市蛇口育才教育集团教师
全国优秀裁判员
小学心理健康教育 B 级证书
杭州亚运会藤球技术官员
荣获2024年中国新课程杯教师基本功大赛小学组 一等奖
《多媒体技术在藤球教学中的应用研究》论文刊登体育画报 2023 年 1 期
《多媒体技术在藤球教学中的应用研究》论文刊登第五届教育改革与社会科学国际会议
她在探月担任体育教师，体育课后协调员职位。在五育中体育是基础。体育是学生强健体能、建设精神的必经之路。体育教学的受众群体也是学生，以学生的角度开展教学，尊重学生的差异性，因材施教，能更好地帮助学生提升体育素养，促进学生在体育层面的全面发展，这也是在体育教学中开展因材施教的重要意义和目的。每一名学生都是独立的个体，存在差异性是客观现象。现代教育中，教师要尊重学生的差异性，围绕学生的差异性因材施教，才能效果更佳。因此，在体育教学中，教师要合理规划，围绕学生的差异性进行因材施教，坚定贯彻以生为本的教育原则,帮助学生在自己的能力范围内最大限度提升体育综合素养，为学生的全面发展奠定扎实的基础。
她对体育新课改，自主协同探究的教学方式等，有着深度的研究和兴趣。她还热爱旅游、徒步。探索未知的一切。
她觉得教育是一场爱与被爱的双向奔赴。
“在探月，愿你我都能在这场教育的修行里，感受爱、表达爱、传递爱；愿孩子们都能在爱中继续兴致盎然地与世界交手；愿我们都能保持热爱，奔赴下一场山海。”
——陈雅茹