每学年，根据节日特色和学生发展需求，学部会举办不同主题的社区活动，包括新老家庭齐聚一堂的社区日、帮助家长进一步了解教育教学的课程之夜、师生家长同场竞技的运动会、温馨而惊喜不断的冬季音乐会，及所有人最为期待的年味十足的冬筵等等，不一而足。有爱的社区文化是探月学习者、教职工与众多探月家庭的共同建设与创造的结果。
每学年，探月都将举办一些特别的校级大型活动，服务于探月社区文化建设。除了所有探月教职工和学习者之外，家长也会被邀请参加其中。
在探月，开学典礼被称为开始典礼。我们会在这一天共同见证学习者们开启属于他们的探月之旅。
每学期会有不同形式的校会和集会，包括主题集会；或者由年级、不同部门组织的集会。通过校会贺集会探讨并分享社区中发生的事件，回溯探月的精神与文化，通知教学周期内的重要安排。
π Day 是学校年度特色活动。数学组教师精心打造九个站点，设计独特数学游戏。活动前学习者领取游戏卡，依次在各站点闯关赢印章，限时内集章最多者获胜得丰厚奖品。活动每年推陈出新，旨在激发学生数学兴趣，磨砺数学思维，带来别样学习体验。
每年会举办春季或秋季运动会。运动会设置单独竞赛项目和团体竞赛项目。我们希望通过传统赛事的建立，鼓励学习者多元化发展，培养体育精神和公平竞赛精神，增强社区凝聚力与归属感。
在每年端午与冬至这一天，学习者家长们将会为全社区准备一顿丰盛的百家饭，每一个家庭都会带来家乡的特色食物，全校成员都将聚集在一起品尝美食、分享与了解不同地域的传统文化与习俗。
在每个学期末，每门课程都会以多元的形式，向全社区成员展示学习者的成果。展览还将邀请家长及社会成员参与，共同见证学习者们的成长并给予反馈。这是社区最热闹的一天，每个人都在发光。
我们的校园是一个充满好奇心与生命力的成长乐园。因为有孩子们明亮的眼睛、老师们温柔的引导，再加上这些浸润日常的主题月活动，让教育这件事变得生动而真实——像春天埋下一颗种子，每月浇灌不同的色彩。
从九月到六月，学部会围绕孩子的成长节律展开独特的主题旅程：有面向新生的「入学适应月」、用传统手作和节日故事点亮文化基因的「中国文化理解月」、用爱和包容面对彼此的「非暴力沟通月」；也可能是了解世界故事品尝世界美食的「多元文化月」、关注自身身心健康的「安全教育月」等等。 孩子们能够在不同的主题旅程中， 感受到自己被全方位地支持着、鼓励着，成为更好的自己。
以传统文化体验为核心，邀请不同的非遗手工艺人来到学校，带领学习者体验灯笼制作、剪纸、月饼DIY、诗词吟诵等活动，感受中华文化的内涵。
融合竞技性与趣味性，设置传统运动项目与趣味团体项目，强调团队合作与健康生活的理念，为社区创造共享运动活力的特别记忆。
冬季音乐会是表演艺术部门的成果展示平台，结合了歌唱、器乐、音乐剧等多元表演形式，不仅为每一位学习者提供了展示的舞台，也让所有的社区成员欢聚一堂，共同庆祝即将到来的圣诞与元旦新年。
第一百天在校日对于所有的学习者来说是一个重要的里程碑。在这一天，我们会共同回顾这100天以来，学习者们的校园生活历程以及他们的成长，学习者们还会去完成与100有关的有趣挑战，并获得100天的纪念小礼品。
在社区中，我们提倡所有的社区成员践行可持续发展的生活理念，在环保日这一天，我们会带领着学习者们一起去做一些力所能及的小事，例如社区“净走”，二手市集等活动，让所有的社区成员能够从生活中的点点滴滴去践行环保理念。
打造沉浸式书香校园，通过图书交换、书籍推荐展、带着书籍去野餐、作家交流等活动激发学习者们的阅读兴趣，强调阅读与科技、艺术、生活的多元联结。
聚焦情绪管理与自我认知，通过心理游园会、匿名树洞、亲子养育课堂等形式，构建支持性心理成长环境，强化儿童积极心理建设。
通过诗词吟唱、诗歌接龙、诗词擂台等有趣的活动，让学习者们感受到中文诗词之美，让社区成为一个充满诗意的栖居之所，让学习者在语言之美中唤醒文字的表达力与创造力。
在探月，「四大书院」是学习者和老师们集体生活和议事的单元。这起源于我们对逐渐扩大的探月是一个什么样的组织的讨论 —— 学校不应是一个森严、机械的单位，而是一个有生命的组织。书院是一个打破年级、班级的学习者组织，这个组织可以被学习者所领导，也为丰富学习者在探月的生活服务。书院是活动单位，也是一个文化单位，更是学习者们参与公共议事的重要场景。
书院所对应的英文意译通常为 House，这种意译是靠一种链接来实现的，即「人以群分」中的「群」在东西方语境中的相应投射。
英文中，「House」强调共同生活的单位，一般基于居中空间的相同或相近来划分 House。House 内可以一起营造公共生活的空间。中文中，「书院」最早于 9 世纪左右出现，一开始就是指收集书本的地方，渐渐演化为私人书房。从宋代到清代，书院都承载了相当丰富、复杂的历史意义，其服务对象从地方宗族到广大平民，其教学内容从科举到更纯粹的社会理想，转变时有发生。
大体上说，书院始终呈现作为同道之人的学习之地的基本意义。
初中四大书院延续探月高中四大书院的颜色，分为白院、绿院、蓝院、金院，总体象征「道法自然」：在《道德经》二十五章中，故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉。人法地，地法天，天法道，道法自然。
好奇 | 包容 | 自由 | 人文
“济济多士，秉文之德”出自《诗经·周颂·清庙》,代表了白院“仁”的核心。白色，代表着万物混沌初开最天真纯粹的一面；白色，也是彩虹七色之合色，蕴含着包容万物的格局。
阳光 | 健康 | 拼搏 | 挑战
“鎏金”取自《全唐诗》「鎏光跃金，万象初醒」的意向，代表了朝阳初升、万物苏醒，正如充满了生命力的金院。金院，充满了激情与力量，所有的金院学习者不断追求卓越，挑战自我，展现无限的潜能。
真诚 | 勇敢 | 纯粹 | 艺术
“若水”一名，源自《道德经》中“上善若水”的哲学思想，寓意着如水般的谦逊、包容与坚韧。水虽柔弱，却能以柔克刚；虽处低位，却能滋养万物。它象征着一种不争不抢、默默奉献的精神，同时也蕴含着无穷的力量与智慧。初中书院的“若水”与高中书院的“上善”一脉相承，体现了书院文化的传承与延续。
质朴 | 热情 | 天真 | 梦想
“青藜”之名，源自汉代刘向燃藜校书的典故，象征着知识的传承与智慧的启迪。 青藜书院以此为名，旨在传承先贤勤奋治学、求索真知的精神，激励每一位学子在知识的海洋中不断探索，勇攀高峰。青藜学子相信，只要心怀热血，奋勇拼搏，就能在这片充满希望的土地上，书写属于自己的辉煌篇章。
在初中，四大书院每两周会进行一次书院集会，在集会中，我们会宣布当月探月币积分最高的书院并对他们进行庆祝与鼓励。同时，在集会中会开展由不同的书院带领的特别活动，例如白院的动漫节、金院的趣味运动会等。
任何一种兴趣都包含着天性中有倾向性的呼声，也许还包含着一种处在原始状态中的天才的闪光。我们期待学习者在课后社团中找到自己最原始、最天才的状态。
周一至周五的课后开展多种兴趣拓展俱乐部，为学习者提供丰富的兴趣选择。
神奇科学家
三维创意设计
3D打印
无人机
自然探索
象棋
戏剧
服装设计
美食课程
创意烘焙
小提琴
法语
趣味英文
西班牙语
桌游
漫画
趣绘山海经
羽毛球
游泳
棒球
滑冰
田径
健美操
乒乓球初级班
乒乓球进阶班
足球
芭蕾
飞盘
篮球
龙与地下城~桌上角色扮演游戏
世界学者杯竞赛
初中羽毛球社
狼人杀和小技巧社团
摄影社团
街头艺术社
杂志社
Scratch挑战社
中国书法少年团
英语学习支持
乒乓球
MTB山地速降社团
架空历史地图社
探月校报社
宅舞社
魔玩社团
数学竞赛
新生适应俱乐部
体能社
啦啦队
戏精俱乐部
初中足球校队
探月3D建模设计社
記画动漫
筑梦乐高社
游戏梦工厂
手工社
双语科学辅导
腰旗橄榄球社
波兰球+ch社团
学校设施及场地均按照国际一流的现代化标准建造，包括标准多媒体教室 45 间，每间教室都配备了专用的投影书写器和两用耐脏板。拥有最前沿的教学设备大多教室中配有Classin86寸一台机
在化学实验室中，先进的实验器材和丰富的化学试剂为学生们打开了通往化学世界的大门。从基础的化学反应到复杂的研究项目，每一步都充满了探索的未知和发现的惊喜。静电纺丝机、光催化反应器、管式炉等高端仪器的使用，更是让学生们在有机合成、电化学分析、纳米材料等领域的研究中领略到了科学的魅力，激发了他们对化学和材料世界的无限好奇。
物理实验室则是一个揭示自然规律的神秘殿堂。在这里，学生们可以通过亲手操作实验来验证牛顿运动定律、探索光的折射与反射等物理现象，更可以深入到电磁学、量子力学的领域，进行光速测量、电子衍射等高阶实验。这些实验不仅让学生们对物理学的原理有了更深刻的理解，更启发了他们对宇宙奥秘的无限遐想。
生物实验室则是生命科学的摇篮。在这里，学生可以用实验器具和精妙的设计去探索生物的结构和代谢过程，并配备基因工程操作的全套实验设备，让学生可以开展从基因改造到蛋白合成的科研探究。同时我们的生态系统模型，可以让学生理解生物多样性与生态平衡的重要性。这些实践经历不仅让学生们对生命科学有了更直观的认识，更激发了他们对生命的敬畏和热爱。
而地球和环境科学教室的设立，更是体现了学校对环保教育的重视。在这里，学生们可以通过各种地图和专题图来增强空间认知感，亲手触摸和观察岩石、矿物标本，使用专业仪器监测教室内的空气质量等环境参数。同时，校园气象站的实时监测数据也为学生们提供了理解气候变化、增强环保意识的第一手资料。
我们的Maker Space为学生提供一个充满创意和实践可能性的空间，配备3D打印机、激光切割机等数字制造工具，帮助学生将概念模型转化为真实产品。这里既是技术学习的乐园，也是动手实践的实验场。
通过会员制度，学生不仅能自由使用资源，还能参与实验室管理，培养责任意识与团队合作能力。在这里，学生可以开展跨学科创客项目，如智能设备、机器人设计和环保产品等，在实践中提升创新思维和解决问题的能力。
此外，Maker Space还与学科课程深度融合，为学生提供从课堂到实验的跨领域学习体验，助力他们探索未来科技与社会需求。
Maker Space让每位学生体验从无到有的创造乐趣，激发他们的潜力，培养面向未来的创新人才。
科创教室是小小科学家与工程师的创意工坊！我们配备机器人编程套件、3D打印机、微型实验室及开源硬件平台，通过项目式学习（PBL）引导学生探索科学奥秘。从搭建智能小车到设计环保装置，孩子们在动手实践中培养逻辑思维、协作能力与解决真实问题的创新精神。
厨艺教室不仅是美食诞生地，更是生活美学的启蒙课堂！教室配置安全儿童厨具、智能烘焙设备及营养分析工具，课程涵盖中西餐制作、食物科学实验与餐桌礼仪。孩子们在揉面团、调配色彩沙拉的过程中，学习食品安全知识，感受劳动乐趣，收获“从农场到餐桌”的可持续生活智慧。
为了满足管乐团排练的需求，同时不影响其他教室的课程进行，我们特别打造了以专业录音棚标准设计和装修的音乐教室。该教室拥有卓越的隔音效果，可容纳多达30人同时排练，为大编制乐团提供了理想的练习场地。教室内的乐器配置全面且精良，包括：
木管和铜管乐器：长笛、单簧管、小号、长号等，全部选用世界知名的日本Yamaha品牌。
打击乐器：包括交响大鼓、马林巴、颤音琴等大型打击乐器，以及种类丰富的小型打击乐器，均来自日本Yamaha和德国MEINL等国际一流品牌。
除了音乐教室，我们还专门设计了用于舞蹈与表演艺术的专业教室。这些教室均配备高弹性木制地板、全方位镜面墙以及专业的音响系统，为学生提供了一个沉浸式的多元艺术学习与创作空间，充分满足舞蹈编排、戏剧排演及跨学科艺术实践的需求。
MDL（Moonshot Design Lab）是由探月学校高中生组成的设计工作室，成立于2022年，致力于通过设计学习、创作与实践，将设计融入生活、解决问题，并用设计丰富自我、积极行动，影响更多同龄人。
以平面设计为核心，MDL成员不仅学习专业知识、创作优秀作品，还参与真实项目，将设计的价值传递到更广的领域。工作室的名字向探月学校的创始设计团队United Design Lab致敬，同时也承载着对未来设计创新的追求。
MDL名字末尾的括号，象征着虚怀若谷的态度和无限可能的探索空间。这个括号将不断被填入新的内容，代表团队在不同设计方向上的拓展与尝试。
在MDL，每一位成员都是设计探索的主角，用创意与行动描绘未来的蓝图！
在现代乐队及录音支持方面，我们的设备配置可谓豪华，为学生提供从现场演出到高质量录音的一站式服务：
键盘与电声乐器：
Roland RD-2000舞台电钢琴，提供最前沿的音色与手感。
Ibanez电吉他和电贝司，结合TAMA架子鼓，支持各种风格的音乐创作与表演。
专业音箱设备：
Fender和Yamaha电吉他音箱，Laney和Hartke电贝司音箱，全面满足乐队演出的扩声需求。
音频处理设备：
Yamaha MG2XU调音台和Focusrite外置声卡，确保录音与混音的高保真音质。
贝塔斯瑞多通道音响系统，力卡无线麦克风系统，以及为专业舞台表演特别准备的Shure（舒尔）麦克风组合，保证了音质表现和音频稳定性，同时也为现场演出提供清晰、强劲的音响效果。
学校面向小学、初中、高中提供不同的艺术教室以符合各年级的需求。在艺术教室内，学习者可以探索拼贴、绘画、版画、漫画、动画、雕塑、摄影、装置、影像等课程的专业知识与技能，找到最适合自己的创作途径。
学校提供不同功能的运动场地，如健身房、中央球场、户外操场、专业的网球场地等。校内的室内健身房作为体能训练的场地。中央球场可用于网球训练或体育课使用的教学场地。户外操场包含百米跑道、篮球场、乒乓球桌等。国家网球中心内的专业网球场地是学生训练网球的主要场地。篮球场4+2个，网球场23个，足球场1个，排球场2个，手球场1个，室内体育馆1个。
学校拥有两个图书馆，分别为小学部图书馆和中学部图书馆，拥有中英双语图书共计 34,000 余册。图书馆不仅可以给学习者借阅图书，还为他们提供日常阅读和学习的空间。
学校餐厅每日提供三餐，午餐提供中式和西式不同菜谱，学生可根据自身口味喜好选择。餐厅的供餐公司采用世界 500 强餐饮企业，做到每种食材可追溯，保证食品安全。
宿舍采用上床下桌的形式，每间宿舍可以满足 4 位学习者日常自习与生活的需求，均配备了独立卫浴、空调和地暖。宿舍公共区域也有自习室、饮水机、微波炉、洗衣机、烘干机和冰箱，休闲区配有舒适的沙发可以阅读休闲、健身区配有椭圆机和跑步机、乒乓球桌。
学校位于国家网球中心莲花馆内，紧邻奥林匹克森林公园和国家冰上运动体育场馆，学习者在这里不仅可以使用国际水准的网球设施，还方便通勤于其他奥运场馆。奥林匹克森林公园环绕四周，提供了天然氧吧，和得天独厚的安静学习环境。