探月社区成员请进

多元文化村庄与部落

牛燕杰 Tracy Niu

导师

驱动问题

  1. 世界各地的部落如何适应环境并维持其文化?
  2. 地理、历史和社会结构在塑造不同社区生活方面扮演什么角色?
  3. 我们如何从原住民部落的传统和实践中学习,以促进文化理解和可持续发展?

项目介绍

涉及学科:历史,地理,艺术和全球化公民

项目主题关键词:文化多样性,部落传统,地理与环境,社会结构与角色,全球意识


本项目探讨了全球各地部落和村庄的多样文化。学生将深入研究这些社区的历史、地理、社会结构、日常生活和生存方式。通过研究不同的部落,如马赛部落、切诺基部落等,学生将理解地理如何影响日常生活和文化。该项目以制作展示板为高潮,学生将在最终的展览会上分享他们的研究成果、模型和视觉作品,展示他们对所研究部落的理解。

核心素养

思维习惯

  1. 开放思维:接纳不同的文化和观点。
  2. 好奇心:调查并提出有深度的问题,了解不同部落及其生活方式。
  3. 反思:批判性地思考文化差异如何塑造我们对世界的理解。


认知能力

  1. 研究能力:收集并分析来自不同来源的信息,以深入理解所选择的部落。
  2. 分析思维:评估地理、历史和社会结构如何影响部落的生活方式。
  3. 创造性解决问题:将学到的知识应用于创作引人入胜且富有信息的展示。


学科知识

  1. 了解各种部落的地理位置、文化和传统。
  2. 了解这些部落的社会阶层和角色。
  3. 洞察历史事件对部落文化及其生存策略的影响。