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驱动问题

  1. 细菌都是有害的吗?
  2. 我们如何让自己的生活变得洁净且舒适?
  3. 如何把自己的产品成功推荐给目标用户?

项目介绍

涉及学科:语言、科学、社科、视觉艺术

项目主题关键词:同理、洁净生活、物质变化、宣传推销


在这个项目中,学习者将作为专家团队,为“臭臭公主”解决她生活中遇到的一些问题。“臭臭公主”希望可以找到一块神奇香皂,不仅可以让自己干净的“香香公主”,同时还要是环保且健康的材料。

在这次的学习旅程中,学习者将被赋予以下的角色:

  1. 细菌侦查员:当他们带上白色的细菌侦查员的帽子时,他们需要通过不同的渠道找到尽可能多的与细菌有关的知识,完成一套细菌档案卡,为细菌居民们制作一个“身份证”。
  2. 健康生活守护员:当他们带上绿色守护员的帽子时,他们需要利用外出的机会体验一种与细菌和自然和谐共处的生活方式,并记录下来他们的灵感和巧思。
  3. 魔法实验员:当他们带上蓝色实验员的帽子时,他们需要利用所学的酸碱知识和物质状态变化知识进行化学魔法实验。
  4. 香香净世界发明员:当他们带上黄色发明员的帽子时,这次项目最关键的环节到来了,那就是肥皂制作啦!在这个环节他们需要考虑清洁、环保、气味、使用安全、用户需求等条件。
  5. 肥皂公司销售员:当他们带上销售员的红色帽子时,那就意味着他们需要去找到合适的用户推销自己的产品,这个时候,他们需要对不同的客户使用特定的推销技巧去推销自己的产品。

核心素养

思维习惯

  1. 同理


认知能力

  1. 使用资料
  2. 创意表达
  3. 合作解决问题
  4. 艺术表达


学科知识

  1. 细菌与生活
  2. 生活中的材料
  3. 物质三态
  4. 艺术制作

外部资源

企业端合作资源:

无用空间

植物酵素研究空间