社会情感学习成长练习册

涉及学科：社会情感学习

项目主题关键词：自我认知: 我的情绪，自我认知：性教育

本项目旨在通过社会情感课课堂教学帮助学生提高自我认知能力，理解自己的情绪，并掌握基本的性教育知识。通过一系列互动活动和反思练习，学生将学习如何有效地表达情感、建立健康的人际关系，并在面对挑战时保持积极的心态。通过性教育主题，学生可以认识身体的重要性，并学会自我保护。学生将互动和练习中产生的作品收集在《社会情感学习成长练习册》中，记录自己的社会情感学习轨迹。

思维习惯

1. 批判性思维：学生能够分析和判断自己的情绪反应
2. 共情能力：理解他人的情感。
3. 自我尊重：学生学会珍惜自己的身体，理解身体界限的重要性。

认知能力

1. 自我反思：学生能够自我评估情绪状态，并制定改善情绪管理的策略。
2. 身体认知：学生了解身体的各个部分及其功能，认识到身体的珍贵性。

学科知识

1. 情绪识别与管理：学生掌握情绪的基本种类及其表现，学习应对策略。
2. 性教育基础：学生学习如何关爱自己、远离危险，理解“我的身体我做主”的重要性，学会发出警报信号以保护自己，认识到每个人都有自己的美丽。