涉及学科：跨学科项目
项目主题关键词：沟通与合作、创意表达、社会意识与社区参与、同理心
本项目以设计思维工作坊为着力点，通过对不同文化背景下的学生学习方式和环境的调研，设计解决实际学习问题的原型并测试后进行迭代，最终实现学生通过自己努力“享受学习”的目的。
项目分为校内工作坊和校外实践考察两个部分，校内工作坊以设计思维为主线，校外实践考察以贵州黔东南州雷山县郎德小学作为实践地点，孩子们与大山里的同年级学习者们开展了深入的互动和交流活动，通过切身体验去观察和思考大山里学习者们的学习状态和环境与自身的不同，进一步了理解设计思维中的用户需求及同理心。
思维习惯
认知能力