探月社区成员请进

探月项目

每一个项目都像一段探险旅程,我们像侦探一样,不断追问,在好奇和勇气中,尝试解决每个难题。

每年,小初部在各学科的教学中会设计各式各样的跨学科项目,涉及生命教育、可持续发展、视觉艺术、人工智能等方面,学习者们在农田中、在教室里、在户外空间探索这个世界,发现现实世界中的问题,并尝试回答或解决这些问题。

英语语言艺术其他小学

探月十公里 - 社区白皮书

涉及学科:英语语言文学,社会科学及地理 项目主题关键词:说明文写作,社区参与,社区地理与环境,公民责任,写作的实际应用 在这个项目中,学生将通过说明文写作,创建一个关于MSA 10KM区域的全面社区手册。这个区域从学校校园开始,半径为10公里。学生们将通过步行游览和观察等活动,探索社区,收集有关当地文化、建筑和环境的数据。然后,他们将把这些数据汇编成一个清晰、信息丰富的指南,供新学生、家长和访客使用,以帮助他们了解社区。这个项目将写作技能与现实生活经验相结合,展示了写作在日常生活中的价值。学生们还将发展批判性思维、问题解决和公民参与技能,加强他们为社区做出贡献的责任感。
英语语言艺术政治与社会初中

青少年报刊

在本项目中,七年级学习者将创建并设计自己的青少年报纸。他们将担任记者、编辑、设计师和摄影师等角色,撰写在过去、现在或未来发生的重要事件、校园新闻及社区乃至全球相关问题的文章。通过这一过程,学生将培养基本的读写能力、研究能力和沟通技巧,同时获得新闻实践经验。本项目模拟真实世界的新闻环境,学生将作为记者和编辑,负责收集、撰写和呈现信息丰富的文章。
图书馆课可持续发展小学

“像爷爷一样做东西”---利用废旧物品制作可再生物品

涉及学科:艺术设计,科学,语言文学 项目主题关键词:回收可再生资源,审思现有消费观念对地球的影响,公民责任 《爷爷一定有办法》讲述了爷爷把旧毯子变成各种新物品的故事,传递出物尽其用、循环利用的环保理念。在资源紧张、环保需求迫切的当下,该绘本为启发大众尤其是青少年关注回收可再生资源提供了极佳切入点。让参与者深入理解回收可再生资源的概念、种类及重要性,知晓生活中常见的可再生资源如纸张、塑料、金属、织物等回收利用的流程。激发参与者对环保和资源循环利用的兴趣,树立珍惜资源、减少浪费的消费观念。锻炼参与者动手改造旧物的实践能力,培养创新思维与团队协作精神。鼓励参与者在日常生活中积极践行资源回收和再利用,带动身边人共同参与环保行动。