探月项目-探月学校-小学初中

初探西非国家贸易——打造以建议书为核心的公众视觉作品

涉及学科: 社会科学项目主题关键词：人类命运共同体，贸易，西非国家，人工智能在“一带一路”倡议的宏伟蓝图下，中非合作正日益成为全球瞩目的焦点。作为未来的国际关系专家，你将有机会深入了解这片充满潜力的土地，应用数学、历史、信息技术等多学科的综合素养，探索如何通过贸易促进共同繁荣。本项目要求你选择一个西非国家，深入分析其贸易状况，识别其中的机遇与挑战，并撰写一份建议书。此外，你还需创作一个视觉作品，无论是海报还是视频，以直观、引人入胜的方式向公众传达你的见解，让更多人了解并关心西非的未来。通过这个项目，你将提升自己的数据分析和问题解决能力，学会如何清晰、有力地表达自己的观点。你的作品也将在校园回廊中展出，并有机会登上公众号平台，让更多人见证你的努力和成果。这不仅是一次学术上的飞跃，更是个人成长的重要一步。让我们携手并进，为构建促进人类命运共同体的和谐发展贡献自己的力量，共同绘制一个更加公平、可持续的全球贸易体系的美好未来。

模拟小店购物体验

涉及学科：数学项目主题关键词：货币，价格计算，角色扮演/团队合作，购物体验，找零，交易在二年级数学课程的"Money"单元中，学生们通过一个生动有趣的实践活动——模拟开设小店来应用他们学到的货币知识。学生们分组，轮流担任顾客、店员和收银员的角色。活动流程包括：给商品定价格：学生根据商品的特性和价格计算知识，为商品定价。角色分配与互动：学生们将轮流扮演顾客和商店工作人员，通过互动了解商店运营和交易的过程。模拟购物：顾客组持有模拟人民币，前往各自摊位购买商品。店员帮助顾客挑选商品并告知总价。收银员负责收款，并根据需要找零。这个活动不仅让学生在实践中运用数学知识，更通过角色扮演的方式激发了他们对货币管理、价格计算与社会互动的理解。

青少年报刊

在本项目中，七年级学习者将创建并设计自己的青少年报纸。他们将担任记者、编辑、设计师和摄影师等角色，撰写在过去、现在或未来发生的重要事件、校园新闻及社区乃至全球相关问题的文章。通过这一过程，学生将培养基本的读写能力、研究能力和沟通技巧，同时获得新闻实践经验。本项目模拟真实世界的新闻环境，学生将作为记者和编辑，负责收集、撰写和呈现信息丰富的文章。

多此一难

涉及学科：中国语言文学项目主题关键词：古典小说，整本书阅读，文本分析，创意写作《西游记》作为一部中国古典文学名著，可谓是流传甚广，曾多次被拍成电影、电视剧、电子游戏甚至主题乐园。这是一部很有趣的书，鲁迅先生称之为“神魔小说”，林庚先生称之为“童心之作”，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。小说围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事，情节曲折、扣人心弦，十分引人入胜。整本书十分擅长塑造人物，无论是取经团队主角团，还是各路神佛妖魔等次要角色，都写得栩栩如生，个性鲜明，令人难忘。小说的思想也比较复杂，儒、释、道都有所涉及，后世对它的主题的阐释也多种多样。抛开小说的宗教外衣，对今天的同学们来说，这部小说也许更像一个为了理想披荆斩棘的励志故事。社会当中也有人把它当做职场斗争的黑童话，还有人把它当做修行宝典，魔改IP的素材源泉....其中不乏很多脱离文本的二次甚至多次创作，出现了一千个读者眼中的一千种取经故事。在这个任务中，学习者将首先作为一名读者，近距离精读接触西游记原版故事，从小说中找出最喜欢的一个故事，分析一下其情节结构模式，包括如何和开头、如何结尾，妖怪有何来历，唐僧师徒如何渡过难关等，运用课堂所学的文本分析方法，从主题、结构、用词、作者的观点与目的和故事发展五个维度对该故事进行分析。然后作为一名续写/改写作者，大胆发挥想象，自己来创作一个取经路上的新故事，在摸清原著“故事套路”的基础上为取经团队除九九八十一难外再制造一难，达到”以假乱真”的效果。并邀请对西游记”略懂“的读者们来读一读，看看TA们是否能够发现你的作品与吴承恩先生写的原著有异曲同工之妙，其真假难辨的程度如同区分六耳猕猴与孙悟空一般。此外，学有余力的学习者还可以在完成改写或续写基础上化身一名编剧，将其改编为剧本，然后招募并组建剧组，将自己创作的“多此一难”戏剧故事搬上新年Gala的舞台。

郑和下西洋研究

涉及学科：社会科学项目主题关键词：航海探索、文化交流、观点性写作、历史反思、多元视角与表达本项目以“郑和下西洋”为主题，学习者从不同角度通过四个子任务探索这段历史的意义与影响。他们将化身历史参与者，创作航海日志，表达航海中的见闻与感受；以多元视角给永乐皇帝写信，反思航海的目的与价值；通过视频研究报告，分析郑和下西洋的历史背景、成就与争议；最后，通过观看同学们创作的视频并参与讨论，深入思考这段历史并讨论其对当今全球化社会的启示。项目旨在培养学生的历史思维、批判性思考、跨文化理解以及多模态表达能力，同时激发他们对历史与现实的联系与反思。

泉州之旅

涉及学科：自然科学、社会科学、英语语言艺术、视觉艺术项目主题关键词：中国文化五年级的学生最近参加了一次ELT（体验式学习）旅行，前往历史悠久、文化底蕴深厚的泉州。这次旅行为学生们提供了一个绝佳的机会，让他们感受当地丰富的传统和文化。从充满活力的茶文化到精湛的艺术表演，学生们都兴致勃勃。他们参观了少林寺，欣赏了一场令人叹为观止的功夫表演，深刻感受到了武术的纪律性与艺术性。此外，学生们还亲手采摘茶叶，学习了精致的泡茶仪式，发现了闽南传统茶文化的独特魅力。学生们进一步体验了当地文化，观看了一场精彩的木偶戏表演，这种表演融合了传统故事和艺术创造力。穿上传统的闽南服饰更增添了趣味与历史连接感，他们还对服饰的精美工艺赞叹不已。泉州独特的建筑风格以优雅的曲线和精美的雕刻令人叹为观止，也给学生们留下了深刻印象。这次沉浸式体验不仅让学生们对泉州的文化遗产有了更深刻的了解，还让他们玩得非常开心。这次旅行完美地结合了学习与乐趣，让泉州的古老传统焕发了新的生命力。

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