探月项目-探月学校-小学初中

初探西非国家贸易——打造以建议书为核心的公众视觉作品

涉及学科: 社会科学项目主题关键词：人类命运共同体，贸易，西非国家，人工智能在“一带一路”倡议的宏伟蓝图下，中非合作正日益成为全球瞩目的焦点。作为未来的国际关系专家，你将有机会深入了解这片充满潜力的土地，应用数学、历史、信息技术等多学科的综合素养，探索如何通过贸易促进共同繁荣。本项目要求你选择一个西非国家，深入分析其贸易状况，识别其中的机遇与挑战，并撰写一份建议书。此外，你还需创作一个视觉作品，无论是海报还是视频，以直观、引人入胜的方式向公众传达你的见解，让更多人了解并关心西非的未来。通过这个项目，你将提升自己的数据分析和问题解决能力，学会如何清晰、有力地表达自己的观点。你的作品也将在校园回廊中展出，并有机会登上公众号平台，让更多人见证你的努力和成果。这不仅是一次学术上的飞跃，更是个人成长的重要一步。让我们携手并进，为构建促进人类命运共同体的和谐发展贡献自己的力量，共同绘制一个更加公平、可持续的全球贸易体系的美好未来。

“迈向全新世界的旅程”

涉及学科：表演艺术项目主题关键词：核心主题围绕着发现与蜕变。通过阿拉丁的冒险旅程，我们探讨了勇气、身份认同与追求梦想的主题。《阿拉丁组曲》是一部引人入胜的音乐编曲，取材自迪士尼动画电影《阿拉丁》中的关键歌曲。组曲中包含了一系列标志性的曲目，讲述了阿拉丁的故事——一个机智的年轻人发现了一盏神灯和一位能实现愿望的精灵，从而踏上了一段非凡的冒险旅程。

探月十公里 - 社区白皮书

涉及学科：英语语言文学，社会科学及地理项目主题关键词：说明文写作，社区参与，社区地理与环境，公民责任，写作的实际应用在这个项目中，学生将通过说明文写作，创建一个关于MSA 10KM区域的全面社区手册。这个区域从学校校园开始，半径为10公里。学生们将通过步行游览和观察等活动，探索社区，收集有关当地文化、建筑和环境的数据。然后，他们将把这些数据汇编成一个清晰、信息丰富的指南，供新学生、家长和访客使用，以帮助他们了解社区。这个项目将写作技能与现实生活经验相结合，展示了写作在日常生活中的价值。学生们还将发展批判性思维、问题解决和公民参与技能，加强他们为社区做出贡献的责任感。

慢动作镜头下捕捉运动轨迹

涉及学科：体育与健康--艺术项目主题关键词：慢动作运动轨迹科学研究与艺术呈现生物力学分析：慢动作镜头可以用于生物力学研究，帮助研究人员分析运动中的肌肉活动和力量传递。例如，在研究棒球的挥棒轨迹中，慢动作镜头可以捕捉到肌肉的收缩和轨迹的运动，为科学训练提供依据。数据记录与分析：慢动作镜头可以记录运动的详细数据，用于后续的分析和研究。例如，在田径训练中，慢动作镜头可以记录运动员的跑步姿态和步频，帮助教练制定更科学的训练计划视觉效果呈现：慢动作镜头可以增强视觉效果，使学生更直观地理解运动的物理过程。动作细节的展示：慢动作镜头能够清晰地展示复杂的动作和运动轨迹，使观众能够欣赏到动作的每一个细节。例如，在动作片中，慢动作镜头常用于展示特技和打斗场景，增强视觉冲击力。运动的美感：慢动作镜头可以将普通的动作转化为具有艺术美感的视觉体验。例如，慢动作镜头下的舞蹈或体育动作，能够展示出运动的优雅和力量。学生将练习使用Photoshop软件，将同伴运动的连拍照片拼接成一张作品，观察发力的连贯性，并将其调成特殊的颜色，从个人角度将运动体验转化为视觉冲击。

模拟小店购物体验

涉及学科：数学项目主题关键词：货币，价格计算，角色扮演/团队合作，购物体验，找零，交易在二年级数学课程的"Money"单元中，学生们通过一个生动有趣的实践活动——模拟开设小店来应用他们学到的货币知识。学生们分组，轮流担任顾客、店员和收银员的角色。活动流程包括：给商品定价格：学生根据商品的特性和价格计算知识，为商品定价。角色分配与互动：学生们将轮流扮演顾客和商店工作人员，通过互动了解商店运营和交易的过程。模拟购物：顾客组持有模拟人民币，前往各自摊位购买商品。店员帮助顾客挑选商品并告知总价。收银员负责收款，并根据需要找零。这个活动不仅让学生在实践中运用数学知识，更通过角色扮演的方式激发了他们对货币管理、价格计算与社会互动的理解。

青少年报刊

在本项目中，七年级学习者将创建并设计自己的青少年报纸。他们将担任记者、编辑、设计师和摄影师等角色，撰写在过去、现在或未来发生的重要事件、校园新闻及社区乃至全球相关问题的文章。通过这一过程，学生将培养基本的读写能力、研究能力和沟通技巧，同时获得新闻实践经验。本项目模拟真实世界的新闻环境，学生将作为记者和编辑，负责收集、撰写和呈现信息丰富的文章。

神奇的生物

涉及学科：ELA/视觉艺术项目主题关键词：动物，超现实主义，创意动物组合学习者们通过 Exquisite Corpse 的游戏充分发挥个人想象力并开启超现实主义的探索，他们通过头脑风暴、草图设计等，结合至少三种不同动物的特征来设计自己的神奇动物。同时，学习者们通过练习水彩的湿画法、干画法、盐制纹理和酒精效果等技巧为最终艺术表达奠定技能基础，并运用这些技巧创作了他们的神奇动物。结合 ELA 学习中的一部分，学习者们撰写了 50 字介绍描述他们的神奇动物。利用英文写作技巧和同伴反馈来实现并丰盈他们的写作。最后，学习者们通过演讲分享了他们的艺术作品和故事。

多此一难

涉及学科：中国语言文学项目主题关键词：古典小说，整本书阅读，文本分析，创意写作《西游记》作为一部中国古典文学名著，可谓是流传甚广，曾多次被拍成电影、电视剧、电子游戏甚至主题乐园。这是一部很有趣的书，鲁迅先生称之为“神魔小说”，林庚先生称之为“童心之作”，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。小说围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事，情节曲折、扣人心弦，十分引人入胜。整本书十分擅长塑造人物，无论是取经团队主角团，还是各路神佛妖魔等次要角色，都写得栩栩如生，个性鲜明，令人难忘。小说的思想也比较复杂，儒、释、道都有所涉及，后世对它的主题的阐释也多种多样。抛开小说的宗教外衣，对今天的同学们来说，这部小说也许更像一个为了理想披荆斩棘的励志故事。社会当中也有人把它当做职场斗争的黑童话，还有人把它当做修行宝典，魔改IP的素材源泉....其中不乏很多脱离文本的二次甚至多次创作，出现了一千个读者眼中的一千种取经故事。在这个任务中，学习者将首先作为一名读者，近距离精读接触西游记原版故事，从小说中找出最喜欢的一个故事，分析一下其情节结构模式，包括如何和开头、如何结尾，妖怪有何来历，唐僧师徒如何渡过难关等，运用课堂所学的文本分析方法，从主题、结构、用词、作者的观点与目的和故事发展五个维度对该故事进行分析。然后作为一名续写/改写作者，大胆发挥想象，自己来创作一个取经路上的新故事，在摸清原著“故事套路”的基础上为取经团队除九九八十一难外再制造一难，达到”以假乱真”的效果。并邀请对西游记”略懂“的读者们来读一读，看看TA们是否能够发现你的作品与吴承恩先生写的原著有异曲同工之妙，其真假难辨的程度如同区分六耳猕猴与孙悟空一般。此外，学有余力的学习者还可以在完成改写或续写基础上化身一名编剧，将其改编为剧本，然后招募并组建剧组，将自己创作的“多此一难”戏剧故事搬上新年Gala的舞台。

探月项目

每一个项目都像一段探险旅程，我们像侦探一样，不断追问，在好奇和勇气中，尝试解决每个难题。